Catégorie : Pédagogie

© Photo Lisa-Marie Navez

Tandoku renshū : l’entraînement solitaire

Le tandoku renshū 単独練習, entraînement seul, par opposition au sōtai-renshū 相対練, est une habitude des judokas et est pratiqué dans nombre de sports de combats, notamment de percussion (le « shadow boxing », boxer contre son ombre, les katas du karaté, les enchaînements des wushu), mais à […]

Lire la suite

Hibi no keiko : l’entraînement permanent

On croit souvent que l’entraînement ne peut se faire qu’au dojo. On dit souvent que le dojo ne désigne pas forcément un endroit particulier. Et donc, le dojo est partout où on le trouve et il est possible de s’entraîner partout, tout […]

Lire la suite
© Photo Lisa-Marie Navez

L’essence du judo

Quand je ne connaissais que le judo, si on me demandait la différence entre les arts martiaux, je répondais schématiquement comme tout le monde : « le judo on projette, le karaté on frappe, l’aikido on fait des clés ». Depuis que j’ai commencé l’aikido […]

Lire la suite

Utilisation du corps : une évolution

Du judo Kodokan à l’aikido Kishinkai Pudique et timide avec moi-même, j’ai longtemps fui tout ce qui ressemblait à des méthodes corporelles, à l’approche des sensations, aux arts internes, à prendre soin de la machine ; je fuis toujours l’expression corporelle. Je me […]

Lire la suite

La face ura des kata

Dans tous les kata, au-delà des démonstrations, des descriptions détaillées au petit orteil près ou des critères de jugement sportif qui en constituent la face omote, chaque technique comporte en réalité des enseignements applicables à l’ensemble de l’art et qui doivent aider chaque pratiquant à trouver son judo.

Lire la suite